履修案内

このページは香川大学の学生用の履修案内のページです。

香川大学の学生は、パンフレット「知プラe科目の受講方法」に従って履修手続きを進めてください。

香川大学の特別聴講学生は、「香川大学単位互換履修案内」に従って履修手続きを進めてください。

また、履修手続きで気になる点がある場合は、よくある質問をまとめた FAQページ も確認してみてください。

マニュアル等のファイル（）が開けない場合は、最新版のPDF閲覧ソフトウェアをインストールしてください。
＜PDF閲覧ソフトウェアをインストール＞

受講開始までの手順

１．履修登録

香川大学 教務システム で履修希望科目を登録してください。 ※授業開始前の履修登録期間に履修登録を行ってください(通常の対面授業の科目と同様)。 　なお、知プラe科目は「My時間割」の下にある「集中講義等」に表示されます。

２．履修登録状況確認

登録した履修希望科目が登録されたかどうかを 香川大学 教務システムで確認してください。 科目によっては受講者数を制限しているものがあり、履修希望者過多の場合は、教務システムによる抽選が自動的に行われます。 その場合は、当選した科目のみ表示されます。 また、抽選結果は、履修登録予備日の8時半から、教務システムで公開されます。

３．コース登録キー確認

コース登録に必要なコース登録キーは、香川大学 教務システム講義連絡から履修者へ通知されます（履修登録予備日翌日～1週間以内）ので、各自確認してください。 ※コース登録キーは、「４．コース登録及び受講開始」で必要となります。

４．コース登録及び受講開始

以下の「開講科目一覧」から、受講する科目を提供している大学のMoodleにアクセスして、コース登録を行い、授業を受講してください。 ※コース登録期間は科目ごとに異なりますので注意してください。 ※授業は４月１０日（水）から開講されます。コース登録キーの通知後、コース登録を速やかに実施し、履修する授業の課題提出期限等を確認してください。

開講科目一覧

【前期（第1学期）開講科目】

科目名、担当者	単位数	開講期間	履修者数上限	Moodle受講ページ
広範教養教育科目 徳島で暮らす・徳島で働くを考える 金西計英	1	前	40名	徳島大学Moodle Moodleマニュアル (徳島大学)
広範教養教育科目 数理科学の世界 金西計英	2	前	無し
広範教養教育科目 社会科学における確率・統計入門 金西計英	1	前	10名
広範教養教育科目 デジタルものづくり入門 宮下晃一	1	前	100名	鳴門教育大学Moodle Moodleマニュアル (鳴門教育大学)
主題 領域Ⅱ「思考・行動・生活」 学校とICT教育 竹口幸志	1	前	30名
主題 領域Ⅰ「経済・社会・文化」 絵本の研究 余郷裕次　ほか	2	前	50名
主題 領域Ⅱ「思考・行動・生活」 初等中等教育における情報活用能力育成 長井映雄	1	前	30名
特別主題（地域） 香川の文化と歴史 藤本憲市	1	2Q	50名	香川大学 大学連携Moodle 香川大学 大学連携Moodleマニュアル (香川大学)
特別主題（地域） 四国の歴史と文化　その1　歴史編 守田逸人　ほか	1	1Q	80名
特別主題（地域） 四国の歴史と文化　その2　文化編 渡邊史郎　ほか	1	2Q	80名
主題 領域Ⅲ「産業・技術・都市」 コンピュータと教育　その1 林敏浩	1	1Q	無し
主題 領域Ⅲ「産業・技術・都市」 コンピュータと教育　その2 林敏浩	1	2Q	無し
主題 領域Ⅳ「生命・環境・地球」 人工魚礁の開発と環境保全 末永慶寛	1	2Q	200名
主題 領域Ⅳ「生命・環境・地球」 サイエンスリテラシーの化学 立川明	2	前	10名	高知大学Moodle Moodleマニュアル (高知大学)
主題 領域Ⅳ「生命・環境・地球」 気象学入門 佐々浩司	2	前	20名
高度教養教育科目 有機化学概論 初級 立川明	2	前	10名
広範教養教育科目 アクティブラーニング入門 髙畑貴志	1	前	15名
高度教養教育科目 海洋地球科学概論 村山雅史	2	前	10名
主題 領域Ⅰ「経済・社会・文化」 マンガと社会 岩崎保道	2	前	80名

【後期（第2学期）開講科目】

科目名、担当者	単位数	開講期間	履修者数上限	Moodle受講ページ
主題 領域Ⅳ「生命・環境・地球」 知の探訪 金西計英	2	後	30名	徳島大学Moodle Moodleマニュアル (徳島大学)
主題 領域Ⅰ「経済・社会・文化」 モラエスの徳島 ～グローバリズムと異邦人～ 金西計英	2	後	30名
主題 領域Ⅰ「経済・社会・文化」 日本におけるドイツ兵捕虜1914-1920 －四国の収容所を中心に－ 金西計英	2	後	15名
主題 領域Ⅱ「思考・行動・生活」 現代科学と研究倫理 金西計英	2	後	20名
広範教養教育科目 大学の知の活用 垣田満	2	後	25名
主題 領域Ⅱ「思考・行動・生活」 大学教育を考える 吉田博	2	後	10名
主題 領域Ⅱ「思考・行動・生活」 文化心理学入門 金西計英	1	後	40名
広範教養教育科目 徳島を考える 豊田哲也	1	後	50名
広範教養教育科目 数理科学の展開 金西計英	2	後	無し
広範教養教育科目 情報社会のくらし 竹口幸志	2	後	30名	鳴門教育大学Moodle Moodleマニュアル (鳴門教育大学)
広範教養教育科目 英語文学・英語学探訪 薮下克彦　ほか	1	後	10名
学問基礎科目 情報科学　情報のいろは 林敏浩　ほか	2	後	無し	香川大学 大学連携Moodle 香川大学 大学連携Moodleマニュアル (香川大学)
主題 領域Ⅲ「産業・技術・都市」 地域コンテンツと知財管理　その1 林敏浩　ほか	1	3Q	20名
主題 領域Ⅲ「産業・技術・都市」 地域コンテンツと知財管理　その2 林敏浩　ほか	1	4Q	20名
特別主題（地域） 香川を学ぶ 藤本憲市　ほか	1	3Q	40名
特別主題（地域） 四国の自然環境と防災　その1 寺尾徹　ほか	1	3Q	200名
特別主題（地域） 四国の自然環境と防災　その2 寺尾徹　ほか	1	4Q	200名
特別主題（地域） 四国の地域振興　その1 林敏浩　ほか	1	3Q	休講
特別主題（地域） 四国の地域振興　その2 林敏浩　ほか	1	4Q	休講
主題 領域Ⅲ「産業・技術・都市」 高度情報化社会の歩き方 後藤田中　ほか	1	3Q	100名
特別主題（数理・DS） データ利活用とオープンイノベーションで創る未来のまちづくり 米谷雄介	1	3Q	10名
特別主題（数理・DS） データサイエンスを活用した防災・危機管理 野々村敦子	1	3Q	60名
特別主題（数理・DS） レジリエントな社会の構築とコンピューターシミュレーション 吉田秀典	1	3Q	60名
特別主題（数理・DS） 災害とデータサイエンス 石塚正秀	1	3Q	60名
主題 領域Ⅳ「生命・環境・地球」 タンパク質で生命を斬る 澤崎達也	2	後	5名	愛媛大学Moodle Moodleマニュアル (愛媛大学)
主題 領域Ⅰ「経済・社会・文化」 ユーラシア大陸における人と金属生産の関わり 村上恭通	1	後	5名
広範教養教育科目 大学生のための『安全・安心』の基礎講座 伊藤和貴	2	後	100名
主題 領域Ⅳ「生命・環境・地球」 太陽光利用型植物工場における知能的農作物生産 藤内直道	1	後	5名
主題 領域Ⅲ「産業・技術・都市」 飛行機はなぜ飛ぶのか 岩本幸治	1	後	6名
主題 領域Ⅳ「生命・環境・地球」 昆虫と環境 吉冨博之	1	後	無し
広範教養教育科目 アカデミック・プレゼンテーション（PowerPoint編） 仲道雅輝	1	後	5名
高度教養教育科目 インドネシアの文化と会話 島上宗子	1	後	20名
広範教養教育科目 私たちの生活と材料 小林千悟	1	後	5名
主題 領域Ⅲ「産業・技術・都市」 身の回りの放射線 岡野聡	1	後	25名
広範教養教育科目 和算の世界 河村泰之	1	後	20名
広範教養教育科目 研究倫理 裏和宏	1	後	無し
広範教養教育科目 インタフェースデザイン概論 三好康夫	1	後	15名	高知大学Moodle Moodleマニュアル (高知大学)
広範教養教育科目 キャリアで活かすITリテラシー 髙畑貴志	1	後	15名
高度教養教育科目 有機化学概論　中級 立川明	2	後	休講
広範教養教育科目 業務効率化のためのIT活用入門 髙畑貴志	1	後	15名
広範教養教育科目 NPOと大学の経営 岩崎保道	2	後	25名
広範教養教育科目 ピア・サポート理論と実践 杉田郁代	2	後	休講
広範教養教育科目 消費生活入門 小島郷子	1	後	5名